VII CONCURSO LITERARIO. IES ALONSO SÁNCHEZ

 

VIII Edición Feria del Libro

 

UNA VERDADERA MÁRTIR

Nuestros alumnos y alumnas de 2º de bachillerato se encuentran inmersos en el estudio del teatro del siglo XX.  El análisis de la evolución del género dramático en este periodo les permitirá profundizar en Historia de una escalera de Buero Vallejo, una de las lecturas obligatorias para este curso.

A Ángela Ceballos y a David Andreu les correspondía presentar a sus compañeros de 2º de bachillerato B el tema de "El teatro desde 1939 hasta la actualidad". Tras terminar su exposición, quisieron mostrarnos el actor y la actriz que ambos llevan dentro representando la escena Una verdadera mártir de la obra Cuadros de humor y amor al fresco (2001) de José Luis Alonso de Santos, uno de los autores más importantes de este periodo. La obra está compuesta por diez escenas cómicas con un nexo común: el mundo complejo y emocionante del amor abordado desde una perspectiva lúdica. Los presentes pudimos comprobar con su representación cómo el teatro es en la mayoría de los casos fiel reflejo de la vida.

Os animamos a que leáis teatro. En palabras de José Sanchís Sinisterra, "leer un texto teatral consiste en asistir a una representación imaginaria", es decir, "leer teatro es poner en escena: el lector es un director virtual". En nuestro catálogo contamos con gran número de obras dramáticas. De José Luis Alonso de Santos os recomendamos Bajarse al moro y La estanquera de Vallecas, dos de las obras  más importantes del teatro del siglo XX.

14 CANCIONES PARA EL 14 DE FEBRERO

El pasado viernes día 14 celebramos el Día de San Valentín con la ayuda de la música y del buen rollo que en numerosas ocasiones se desprende de ella. El objetivo era fomentar las relaciones de amistad y afecto entre iguales mediante letras propuestas por el alumnado. Nuestros chicos y chicas pudieron intercambiar canciones que hablaban del valor de la amistad y de la importancia  de cultivarla en una sociedad en la que las redes sociales han hecho que ampliemos nuestra comunidad de "amigos".

 Las canciones expuestas en la entrada del centro estuvieron acompañadas de un precioso photocall elaborado por nuestra copistera Inés y de piruletassobre enormes corazones. Fue una actividad divertida que nos permitió convivir y compartir.

Ha sido una de las actuaciones financiadas con el dinero recibido del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.

11 DE FEBRERO: DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, animando a los centros educativos a que  organizaran actividades de sensibilización pública que ayudaran a lograr una mayor participación y progreso de las mujeres y las niñas en la ciencia. Los datos nos muestran la necesidad de unirnos a esta iniciativa: solo dos de cada diez universitarias eligen carreras de ciencias, en nuestra comunidad autónoma solo tres de cada diez equipos de investigación están liderados por mujeres... Sin duda alguna, en el origen de esta situación está la falta de referentes femeninos en este ámbito. 

Para contribuir a visibilizar el trabajo de las científicas y crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y la tecnología, desde el equipo de biblioteca hemos llevado a cabo una serie de actuaciones:

- hemos ampliado nuestro catálogo con obras que divulgan los logros de mujeres que se dedicaron a la ciencia.  Os recomendamos Las chicas son de ciencias: 25 científicas que cambiaron el mundo de Irene Cívico y Sergio Parra, Mujeres de ciencias: 50 intrépidas pioneras que cambiaron el mundo de Rachel Ignotofsky y Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes (volúmenes 1 y 2) de Elena Favilli y Francesca Cavallo. Os animamos a que las consultéis. Algunas de sus biografías son fascinantes. Esta semana presentaremos algunas de ellas a nuestro alumnado de 2º de ESO.

- la exposición en la planta alta de Científicas: el cómic, adaptación de la obra de teatro Científicas: pasado, presente y futuro de Francisco Vega, técnico de laboratorio de la Universidad de Sevilla cuyo objetivo era conseguir que su hija y otras niñas tuvieran referentes femeninos en el mundo de la ciencia. En la representación cinco profesoras e investigadoras de dicha universidad daban vida a Hipatia de Alejandría, Ada Lovelace, Marie Curie, Rosalind Franklin y Hedy Lamarr. En el cómic se cuenta cuáles fueron sus descubrimientos y qué avances les debemos. 

- un encuentro con dos investigadoras de la Universidad de Huelva que tendrá lugar el próximo jueves día 13. A él acudirán nuestros alumnos de 3º y 4º de ESO y se celebrará en nuestra biblioteca. Se trata de una iniciativa de los Departamentos de Física y Química y Biología en colaboración con el Proyecto de Biblioteca y el Plan de Igualdad. Recogeremos la actividad en el blog una vez que se haya producido.

Estas actuaciones han sido financiadas con el dinero recibido del Pacto de Estado contra la Violencia de Género que entre sus objetivos planteaba la visibilización del papel de la mujer en distintos ámbitos a lo largo de la historia.

BIBLIOTECA PARA LA IGUALDAD

Uno de nuestros objetivos para este curso 2019-2020 es crear una Biblioteca para la Igualdad. La idea  es ampliar nuestros fondos con obras que resulten de interés para nuestro alumnado y que estén  relacionadas el feminismo, su historia, la creación de nuevas masculinidades, la visibilización del papel de la mujer en distintos ámbitos... Las obras que os mostramos son las primeras que hemos recibido. Pronto se unirán más libros que enseguida estarán disponibles para su consulta y préstamo. 

De aquellos con los que ya contamos destacamos algunos títulos como Feminismo para principiantes de Nuria Varela, El futuro es femenino de VVAA y El hombre que no deberíamos ser de Octavio Salazar.

La inversión ha sido posible gracias al dinero recibido del Pacto de Estado contra la Violencia de Género. 

CINE Y MEDIOAMBIENTE

Durante la última semana de la primera evaluación celebramos en la biblioteca la IV Semana del Cine que en esta ocasión ha tenido como temática el medioambiente y el cambio climático, asuntos que despiertan gran interés en nuestros alumnos y con los que, como sociedad, debemos estar comprometidos.

Las películas, seleccionadas gracias a la estimable colaboración de nuestro profesor más cinéfilo, Jacinto de Vega, fueron:

- Terra para 3º de ESO. Documental sobre la historia de la vida en el planeta, con atención a la amenaza que ha supuesto para él el ser humano, cada vez más aislado de lo natural. 

-  El olivo para 4º de ESO. Una joven lucha por recuperar un olivo centenario que su familia tuvo que vender y cuya ausencia causa el desolador mutismo de su abuelo.

- Tierra prometida para 1º de bachillerato. Una película sobre el fracking en la que un ejecutivo de una gran empresa se instala en una zona rural y deprimida para comprar derechos de perforación.